10 βασικές θέσεις της «Αλλαγής» για το Προσχέδιο του Νέου Συστήματος Αξιολόγησης των Εκπαιδευτικών

-Η συνεχής αμφισβήτηση της επάρκειας των εκπαιδευτικών δεν προάγει το καλώς νοούμενο συμφέρον του εκπαιδευτικού έργου και δεν συνάδει με τα θέσμια της Δημόσιας Υπηρεσίας