Η εποχή του κλασικού σχολικού δοκιμίου και των «εργασιών για το σπίτι» φαίνεται να ανήκει στο παρελθόν. Με την αλματώδη εξάπλωση της τεχνητής νοημοσύνης στην καθημερινότητα των μαθητών, οι εκπαιδευτικοί στις Ηνωμένες Πολιτείες παραδέχονται ότι πολλά από τα παραδοσιακά εργαλεία αξιολόγησης έχουν καταστεί ουσιαστικά άχρηστα.
«Η αντιγραφή είναι πλέον ανεξέλεγκτη. Είναι η χειρότερη κατάσταση που έχω δει στην καριέρα μου», λέει ο Casey Cuny, καθηγητής Αγγλικών επί 23 χρόνια και
