Τα δεδομένα νευροαπεικόνισης επιβεβαιώνουν αυτό που οι απογοητευμένοι γονείς και δάσκαλοι υποψιάζονται εδώ και καιρό. Πρόσφατα η Δρ. Amanda Sacks-Zimmerman έγραψε για το πώς τα παιδιά και οι έφηβοι που περνούν περισσότερο χρόνο σε ψηφιακά περιβάλλοντα από ό,τι βιώνουν εμπειρίες στον πραγματικό κόσμο (βλ. “Επαναφέρνοντας τον εγκέφαλο των παιδιών μας σε τροχιά”). Μία από τις […]
The post Πώς η ζωή σε έναν ψηφιακό κόσμο αλλάζει τον εγκέφαλο των παιδιών,
Ναραγιανγκάντζ, Μπανγκλαντές: Βαμμένα υφάσματα απλώνονται σε ένα χωράφι κοντά στην Ντάκα για να στεγνώσουν. Το ύφασμα θα χρησιμοποιηθεί για την κατασκευή ενδυμάτων, όπως μπλούζες και φορέματα, τα οποία θα πωληθούν σε όλο τον κόσμο. Joy Saha/Zuma Press Wire/Shutterstock
Τα στοιχεία του πληκτρολογίου της γραφομηχανής -και σήμερα των ηλεκτρονικών υπολογιστών- τοποθετήθηκαν μπερδεμένα από τον Christopher Latham το 1868 για να μπερδεύει τις γραμματείς και να μην μπλοκάρουν από την ταχύτητά τους τις μηχανές!
Εγγραφείτε στο Newsletter μας
|
||||||||||||
